Escola de Alfredo Chaves é única finalista do ES na Olimpíada Nacional de Restauração

A Escola Municipal de Ensino Fundamental São Bento de Urânia, localizada no distrito de Urânia, em Alfredo Chaves, é a única representante do Espírito Santo entre os 89 projetos finalistas da Olimpíada Brasileira de Restauração de Ecossistemas – Restaura Natureza. Esta etapa reúne iniciativas de 21 estados e 71 municípios, selecionadas entre 498 relatos enviados por estudantes de todo o país.

A equipe “Sistema Ecovida”, da escola, desenvolveu um plano de restauração ambiental para áreas próximas à comunidade, envolvendo alunos, professores e familiares em ações como plantio de espécies nativas, recomposição de áreas verdes e atividades educativas, documentadas em texto, fotos e vídeos conforme as regras da olimpíada.

Atualmente, está em curso a votação popular, aberta a todos pelo site oficial da Olimpíada, onde os votos definirão os projetos mais destacados nacionalmente. Para votar, basta acessar www.restauranatureza.org.br/votacao-popular, escolher o Espírito Santo e selecionar os projetos da Escola São Bento de Urânia. 

A diretora Gabriella Siqueira de Oliveira destaca que o evento tem a missão de mobilizar escolas públicas e privadas na recuperação de áreas degradadas e no fortalecimento da consciência ambiental. A iniciativa é promovida por organizações como WWF-Brasil, ONU Meio Ambiente e o projeto “Querô na Escola”.

Dois projetos foram destaque: o “Restarvores”, que, com apoio da secretaria de Meio Ambiente, distribuiu mudas de Pau Brasil a moradores, que receberam placas e certificados para cuidar das árvores, enquanto alunos acompanham o desenvolvimento das plantas; e o “Ecovida”, que envolveu o plantio de 15 mudas de espécies da Mata Atlântica em uma área de 100 m², buscando recuperar a biodiversidade local e o habitat de abelhas nativas.

A Prefeitura de Alfredo Chaves celebrou a conquista. Segundo a secretária municipal de Educação, Sônia Klein, “a seleção demonstra o compromisso da escola com a educação ambiental e a mobilização da comunidade em ações sustentáveis, evidenciando o impacto da escola rural”